同理心

親愛的孩子：
下午提早些時間出門接你，這回總算換我在校車站等你，順道載送丞恩回家。
他主動告訴我，某些同學對你一直不友善，而稱你「智障」的人依舊找機會如此喚你。你說：你可忍耐不發脾氣。但你又說：今天有件事情快叫你抓狂：到視聽教室上健康課，下課時卻發現原來擺放在鞋櫃的鞋子不見了，有找到，卻分散
二處，面對如此惡整你索性也不穿鞋子，直接到圖書室看書，直到老師派人找你回教室。孩子！我發現你陳述這些不如意之事的表情和以前不一樣了，你的語調平和，雖然對此惡行不滿，但你不似往昔會用詛罵、報復的言詞對應。但你也擔憂明日游泳課衣物會被偷藏，以及未來漫長的中學路。
回家後，你同我提及：小學同學筠淳可能會到「同濟」就讀，你說不希望她被編到你的班上。原先我以為你是怕她會和小學一樣同你起些小口角，你卻接著說：
因為班上有些男生似乎觀念偏差，常愛說些和性有關係的暗喻，也會開黃腔，怕
筠淳若到你班上，會遭受言語的傷害，你不想她和你一樣有不愉快的感覺。
孩子！聽到這些話由你口中說出，我心中充滿著寬悅與不捨的複雜情愫。這幾天你真的成長了好多，你開始學著克制忍耐自己的情緒，也開始懂得將心比心替昔日的同學著想，不忍她遭受和你相同不悅的對待。